Was machen wir?

Der Fachdienst ist zuständig für:
-Beratung
-Therapie
-Diagnostik
-Übungsbehandlungen
-Freie Angebote
-Fortbildungen
-Organisationsentwicklung
-Arbeit mit Eltern und Angehörigen

1. Beratung:
Die Beratung von Mitarbeitern im Umgang mit Verhaltens- Entwicklungs- und psychischen Störungen gehört zu den Hauptaufgaben des Fachdienstes. Auf Anforderung nimmt der FD an den Fallbesprechungen und damit an der Erziehungsplanung, und an Hilfeplan- und Vorstellungsgesprächen teil.

 

2. Therapie
Neben unserem milieu-therapeutischen Ansatz, ist es in Einzelfällen nötig, individuelle psychotherapeutische Interventionen einzusetzen. Die Methodenschwerpunkte liegen hier bei verhaltenstherapeutischen, spieltherapeutischen und gestalttherapeutischen Ansätzen. Neben der Integration und Kombination verschiedener Schulrichtungen benutzen wir auch verschiedene Handlungs- und Ausdrucksformen, die von den klassischen Formen (Spiel, Gespräch) abweichen. Die therapeutische Zugangsweise orientiert sich an den Problemen und den Kommunikationsformen des Jugendlichen/Kindes.

In folgenden Fällen setzen wir spezielle, psychotherapeutische Einzelkontakte ein:

1. Krisenintervention; in Einzelfällen können sich die Probleme des Kindes/der Jugendlichen so zuspitzen, daß sich eine zeitweise Herausnahme aus dem Gruppenprozeß und die Schaffung einer "künstlichen"beschützenden Atmosphäre als nützlich erweist. Erst in einer solch entschärften Situation ist es oft wieder möglich, Barrieren aufzulösen und therapeutisch einen Zugang zu finden. Die emotionale Dichte der Einzeltherapie hilft häufig eine Beziehung zum Therapeuten aufzubauen, die Basis für weitere Entwicklungsschritte ist.
2. Störungen, speziell neurotischer Art, die durch das allgemeine Behandlungsgeschehen "therapeutisches Milieu" bzw. Übungsbehandlungen nicht ausreichend therapier sind.
3. Bei sexuell mißbrauchten Kindern/Jugendlichen ist das emotional dichte und intime Setting der Einzeltherapie ein Weg Zugang zu den gemachten Erfahrungen zu finden.  Scham und erlebte Einschüchterungen ermöglichen es Kindern/Jugendlichen oft nur in einer völlig vertraulichen Beziehung das "Ungeheuerliche" auszudrücken, das ihnen angetan wurde.

3. Diagnostik
Zu den Aufgaben des Fachdienstes gehört das Erstellen einer umfassenden Aufnahme- und Verlaufsdiagnostik, sowie die diagnostische Abklärung bei speziellen Fragestellungen. Die Aufnahmediagnostik beinhaltet: Anamnese, intellektuelle Entwicklung, Persönlichkeit und Motorik und ist Grundlage der Erziehungsplanung zur individuellen Förderung des Kindes.
Anhand der Verlaufsdiagnostik wird nach einem angemessenen Zeitraum die Gültigkeit der eingeleiteten Fördermaßnahmen überprüft. Ergeben sich nach Aufnahme des Kindes zusätzliche Fragestellungen wie z.B. Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung und Leseleistung, der Konzentration und der Wahrnehmung, so werden die Defizite mit entsprechenden Testverfahren festgestellt und spezielle Förderprogramme vom Fachdienst erarbeitet und durchgeführt bzw. die Mitarbeiter zur Durchführung angeleitet.

 

4. Übungsbehandlungen
Die heilpädagogische Übungsbehandlung im Haus Marienthal ist eine Methode der systematischen Hilfe für Kinder/Jugendliche mit Entwicklungsdefiziten und Teilleistungsschwächen, die sie befähigen soll, mit Hilfe planvoll angebotener Materialien und Übungen neue Kenntnisse, Fähigkeiten und sozial akzeptierter Verhaltensstrukturen aufzubauen.
Diesen Übungsbehandlungen geht eine eingehende Diagnostik voraus, sie sind zeitlich begrenzt und sie sind vor allem auch pädagogische Arbeit. Das Kind in seiner gesamten Persönlichkeit steht im Mittelpunkt!
Im Gegensatz zu den "freien Angeboten" sind Übungsbehandlung in einem Behandlungsplan festgelegt und die Teilnahme ist verpflichtend.
Folgende Übungsbehandlungen werden zur Zeit angeboten:

1. Psychomotorik
2. Trampolin
3. Bogenschießen
4. Spielsport
5. Tonen
6. Konzentrations-, Wahrnehmungs- und Rechtschreibtraining
7. Heilpädagogisches Reiten

5. Freie Angebote
Über unser Angebot an Übungsbehandlungen und Therapien hinaus, bieten wir Möglichkeiten, freiwillig an Kursen oder Projekten teilzunehmen. Wir wollen in einem geschützten Rahmen Kindern und Jugendlichen Entwicklungs- und Erfahrungsmöglichkeiten geben. Unser Ziel bleibt es Kinder in die Angebote am Ort zu integrieren. In vielen Fällen fehlt allerdings der Mut oder die soziale Kompetenz, um sich auf Gruppen der offenen Jugendarbeit einlassen zu können. Deshalb verstehen wir die freien Angebote innerhalb unserer Einrichtung als ein Übungsfeld. Zur Zeit bieten wir folgende Kurse an:

1. Malen und Zeichnen
2. Modern Dance
3. Freizeitwerken
4. Fotolabor
5. Ringen und Raufen
6. Krafttrainig
7. Wen Do
8. Jonglieren
9. Marienthal Band "Underground Kids"

6. Fortbildung
Mitarbeiter nehmen regelmäßig an externen Fortbildungen teil. Darüber hinaus findet jährlich eine heiminterne Fortbildung statt, die vom Fachdienst mitgestaltet wird. In unregelmäßigen Abständen stellt der Fachdienst Infomaterialien zu bestimmten Fragestellungen (z.B. Psychostimulantien, Psychosen, Enkopresis, ...) für die Mitarbeiter zusammen.

7. Organisationsentwicklung
Der Fachdienst trägt dazu bei, die Organisation "Haus Marienthal" oder deren Teilorganisationen bei der Lösung ihrer Probleme und im Verwirklichen der Zielsetzung effektiver zu machen, indem man sich zielgerichtet und systematisch nicht nur gesellschaftlichen und jugendhilfepolitischen Veränderungen stellt, sondern selbst System und Verhaltensweisen beeinflußt.

8. Arbeit mit Eltern und Angehörigen
Die Arbeit mit "Eltern und anderen Erziehungsberechtigten" in der stationären, teilstationären und ambulanten Jugendhilfe ist ein wichtiges Erfolgskriterium und macht einen Teil der Qualität des "Produkts" Jugendhilfe aus.
Der Fachdienst unterstützt die Mitarbeiter im Gruppendienst bei dieser Aufgabe und führt nach Absprache mit der Bereichsleitung Elterngespräche und Elternberatung durch.